비교를 강조하려고 more와 er를 겹쳐 쓰는 학생
심곡본동 · 영어과외
심곡본동 영어과외
심곡본동 영어과외에서는 비교를 강조하려고 more와 er를 겹쳐 쓰는 상황을 다룹니다. easier와 more easier를 비교해 정답을 고른 이유와 오답을 제외한 이유를 나눕니다.
학습 상태 확인
이런 학습 어려움이 있다면
비교급의 형태와 비교 정도를 강조하는 표현을 구분하지 않는 학생
비교급 만들기에서 정답은 고르지만 닮은 오답을 제외한 이유는 말하기 어려운 학생
비교급 표시를 겹친 문장, 닮은 오답을 제외하는 이유
This book is more easier than that one에서 more와 -er를 함께 강조한 예시입니다. 정답 표시 외에 오답을 제외한 이유가 남았는지 봅니다.
형용사의 기본형과 비교급 형태에 관한 설명이 두 후보를 모두 맞게 만든다면, 놓친 조건이 있는지 봅니다.
easy에서 easier를 만들고 more를 겹치지 않습니다. 헷갈린 오답에도 같은 설명을 대입해 맞지 않는 지점을 표시합니다.
good·bad의 비교급과 as ~ as가 나온 문장을 보고 풉니다. 가장 비슷해 보이는 오답 하나를 남겨 무엇이 어긋났는지 짚습니다.
다음에는 답을 직접 만든 뒤 알맞은 비교급을 한 번 만들고 비교 대상을 설명하는지 살핍니다. 헷갈릴 만한 오답과도 비교합니다.
이 문제에 적용하는 수업
확인과 재적용을 나누어 봅니다
수업에서 확인하는 내용
답 두 개가 모두 맞아 보이는 이유를 듣습니다. 형용사의 기본형과 비교급 형태에 맞지 않는 쪽을 함께 찾습니다.
시험기간에 확인하는 내용
시험 전 비교급 만들기 오답에는 정답 표시만 남기지 않습니다. 처음 고른 답이 맞지 않는 이유도 함께 말해 봅니다.
변화와 다음 확인
달라진 행동과 다음 확인
예시 속 체감 변화
정답과 닮은 오답 앞에서 더 강조하고 싶어도 비교급 표시를 두 번 붙이지 않는지 살펴봅니다.
달라진 기록
오답 옆에 형용사의 기본형과 비교급 형태와 어긋나는 부분을 적습니다.
먼저 하는 행동
비교 문장을 쓰면 형용사의 원래 모양부터 찾아봅니다.
다른 상황에서 해본 행동
good·bad의 비교급과 as ~ as가 나온 문장에서 헷갈린 후보 하나를 골라 정답과 다른 부분을 적습니다.
다음에 확인할 부분
보기 없이 비교급 만들기의 답과 이유를 설명하게 합니다. 나중에 제시한 오답도 같은 이유로 제외하는지 봅니다.
자주 묻는 질문
- 비교급 만들기 정답을 맞혀도 오답의 이유를 물어보나요?
- easier와 more easier를 가른 이유가 분명한지 보려는 것입니다. 우연히 맞히거나 낯선 표현만 지운 경우와 구별합니다.
- 비교급 만들기의 두 후보가 모두 맞아 보이면요?
- “more easier에서 비교급 표시가 겹친 곳은 어디인가요?”에 두 답을 각각 넣어 설명해 봅니다. 같은 이유로 둘 다 남는다면 놓친 조건을 찾아봅니다.
- 비교급 만들기에서 제외한 표현은 다른 문장에서도 틀린가요?
- 다른 상황에서는 맞을 수 있습니다. 이번 비교급 만들기 문제에서 요구한 형용사의 기본형과 비교급 형태와 어떻게 어긋나는지를 말해야 합니다.
- 비교급 만들기의 오답 보기를 모두 길게 설명해야 하나요?
- 비교급 만들기에서 실제로 헷갈린 후보 한 개부터 고릅니다. 제외한 이유가 겹치는 보기를 같은 길이로 반복해 설명할 필요는 없습니다.
- 비교급 만들기 해설을 외워 말하면 후보 구별도 된 건가요?
- 형용사의 기본형과 비교급 형태에 관한 해설이 선택한 답뿐 아니라 버린 답에도 맞는지 물어봅니다. 해설 문구만 반복하면 두 후보의 차이를 직접 짚게 합니다.
CLASS GUIDE
상담과 수업은 이렇게 시작합니다
상담 전에 확인하는 내용
학년과 과목, 현재 어려운 부분, 사용 중인 교재나 시험지, 가능한 수업 요일과 시간을 먼저 확인합니다. 현재 공부 흐름을 알아야 필요한 부분부터 수업 순서를 정할 수 있습니다.
첫 수업에서 정하는 내용
학생이 막히는 단원이나 문제를 함께 살피고, 수업에서 먼저 확인할 내용과 다음에 다시 볼 부분을 정리합니다. 한 번에 많은 분량을 늘리기보다 현재 공부에서 필요한 순서를 분명히 하는 데서 시작합니다.
수업 방식
수업은 학생별 1:1로 진행하며, 온라인 또는 대면 방식 중 일정과 학습 환경에 맞는 방법을 정합니다. 수업 횟수와 시간은 학년, 과목, 현재 상황을 상담한 뒤 결정합니다.
BEFORE CONSULTATION
상담 전, 네 가지만 준비해 주세요
- 학년과 과목
- 현재 어려운 부분
- 사용 중인 교재나 시험지
- 가능한 수업 요일과 시간
현재 상황을 알려주시면, 먼저 확인할 내용과 수업 방향을 함께 정리합니다.