동산동 고등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

노트를 덮으니 등비수열 풀이의 첫 줄이 떠오르지 않으면요?

완성된 답안 모양을 떠올리기 전에 연속항의 부호 있는 비를 적고 첫째항·공비·지수를 분리해 보세요. 여기서 만든 표시를 출발점으로 삼고 이어 가지 못한 부분만 도움을 받습니다.

노트 없이 0인 항과 공비를 확인할 근거를 만들 수 있나요?

현재 항이 0이면 다음 항을 현재 항으로 나누어 공비를 구할 수 없습니다. 참고 풀이 없이 문제의 조건을 읽고 다음 항=공비×현재 항의 관계와 주어진 수열 조건을 직접 읽습니다.

노트와 다른 모양으로 등비수열 문제를 풀어도 괜찮나요?

자신의 풀이에서 처음 몇 항을 일반항으로 복원해 값과 부호가 모두 같은지 확인해 보세요. 원래 조건을 지켰고 지정된 풀이 방법도 없다면 정리한 모양이 다르다는 이유만으로 바꿀 필요는 없습니다.

해설을 덮고 음수 밑의 괄호를 스스로 검산하려면요?

(-3)^(n-1)과 -3^(n-1)은 일반적으로 다릅니다. 혼자 쓴 풀이의 근거를 따라 거듭제곱에 음수 부호까지 포함되는지 괄호 범위를 확인합니다.

노트 없이 등비수열 문제를 풀다 힌트를 받았는데 다시 해 볼 필요가 있나요?

힌트로 알게 된 부분은 풀이를 덮은 새 답안에서 다시 만듭니다. 연결할 문제에서는 공비의 절댓값이 1보다 작은 수열과 합 문제에서도 부호 변화를 유지해 보세요.