강일동 수학과외

강일동 수학과외에서는 익숙한 문항 순서를 뒤집었을 때 두 양이 함께 늘면 정비례, 반대로 움직이면 반비례로 정하는 경우를 다룹니다. 앞 문제의 방법을 이어 쓰기 전에 이번 문항의 각 자료의 y/x 또는 xy를 새로 읽습니다.

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이런 학습 어려움이 있다면

01

문항 순서가 바뀔 때 두 양이 함께 늘면 정비례, 반대로 움직이면 반비례로 정하는 학생

02

표에서 y/x와 xy가 일정한지 계산하지 않는 학생

03

문항 순서가 달라지면 일정한 몫과 곱을 확인하지 않고 앞 문제의 방법을 이어 쓰는 학생

문항을 역순으로 배치한 세트에서 정비례의 일정한 몫과 반비례의 일정한 곱을 식·그래프에 연결합니다.

증가 방향보다 일정한 관계 — 앞 문제와 다른 방법 고르기

x와 y가 함께 커진다는 이유로 정비례라고 표시한 표가 예시입니다. y/x나 xy의 값이 일정한지 계산한 흔적을 확인합니다.

앞 표가 정비례였더라도 다음 표의 증가 모양만 보고 같은 식을 쓰지 않습니다. 이번 자료의 일정한 몫이나 곱을 다시 찾습니다.

수업에서는 표에 y/x와 xy 열을 만들어 일정한 값을 찾고 해당 관계식을 확인합니다.

문항을 역순으로 배치해 표를 식이나 그래프로 바꿔도 일정한 몫 또는 곱에 해당하는 상수를 찾습니다.

다음에는 문항을 다시 섞어도 표·식·그래프 세 표현에서 같은 비례 관계를 판단하고 상수를 설명합니다.

확인과 재적용을 나누어 봅니다

수업에서 확인하는 내용

문항을 역순으로 배치하고 각 문제의 일정한 몫과 곱을 따로 표시합니다. 앞서 쓴 방법이 아니라 이번 조건을 근거로 선택했는지 봅니다.

시험기간에 확인하는 내용

정비례와 반비례가 시험 범위에 있다면 문항을 역순으로 배치한 세트에서 일정한 몫과 곱을 표시한 답안을 다시 봅니다.

달라진 행동과 다음 확인

예시 속 체감 변화

문항 순서가 뒤바뀌어도 일정한 값을 직접 찾으면 그래프의 겉모양만 보고 관계를 고르지 않아도 됩니다.

기록

달라진 기록

역순으로 놓인 각 답안에 각 자료의 y/x 또는 xy를 함께 적습니다.

먼저 하는 행동

문항 순서를 뒤집어도 증가·감소를 말하기 전에 각 행의 몫과 곱을 계산합니다.

다른 상황에서 해본 행동

문항을 역순으로 배치해 표가 식이나 그래프로 바뀐 자료에서도 정비례·반비례를 구별한 근거를 스스로 설명해 봅니다.

다음 확인

다음에 확인할 부분

다음에는 순서가 달라져도 x=0인 행에서 y/x를 계산하지 않고 원래 관계식으로 확인했는지 살펴봅니다.

이 학습 방법에 관한 질문

문항 순서가 바뀌면 정비례와 반비례 풀이 방법도 바뀌나요?
문제 조건이 같다면 위치 때문에 수학 관계가 달라지지는 않습니다. 앞 문항에 기대지 않고 주어진 여러 쌍의 y/x와 xy를 구별해서 계산해 보세요.
같이 증가하면 정비례인가요?
증가 방향만으로는 부족합니다. x가 0이 아닌 값들에서 몫 y/x가 같은지와 원래 관계식이 맞는지를 확인합니다.
역순으로 풀 때만 정비례와 반비례에서 멈춘다면 무엇을 다시 봐야 하나요?
앞 문항을 가리고 표의 일정한 몫이나 곱을 식의 상수와 연결해 보세요. 표시를 만들지 못한 곳을 보면 문제에서 근거를 읽었는지 앞의 힌트를 따랐는지 구별할 수 있습니다.
반비례에서는 한 값이 두 배면 다른 값은 어떻게 되나요?
곱을 일정하게 유지해야 하므로 다른 값은 절반이 됩니다. 두 값이 반대 방향으로 움직인다는 설명에 곱의 관계를 함께 붙입니다.
섞인 문제에서 정비례와 반비례 정답 수만 세어도 연습 결과를 알 수 있나요?
막힌 문항은 따로 남기고 다른 자료 쌍도 같은 관계식을 만족하는지 보세요. 계산 중 멈췄는지, 그 문제에 맞는 방법을 고르기 전 멈췄는지도 함께 봅니다.

CLASS GUIDE

상담과 수업은 이렇게 시작합니다

상담 전에 확인하는 내용

학년과 과목, 현재 어려운 부분, 사용 중인 교재나 시험지, 가능한 수업 요일과 시간을 먼저 확인합니다. 현재 공부 흐름을 알아야 필요한 부분부터 수업 순서를 정할 수 있습니다.

첫 수업에서 정하는 내용

학생이 막히는 단원이나 문제를 함께 살피고, 수업에서 먼저 확인할 내용과 다음에 다시 볼 부분을 정리합니다. 한 번에 많은 분량을 늘리기보다 현재 공부에서 필요한 순서를 분명히 하는 데서 시작합니다.

수업 방식

수업은 학생별 1:1로 진행하며, 온라인 또는 대면 방식 중 일정과 학습 환경에 맞는 방법을 정합니다. 수업 횟수와 시간은 학년, 과목, 현재 상황을 상담한 뒤 결정합니다.

BEFORE CONSULTATION

상담 전, 네 가지만 준비해 주세요

현재 상황을 알려주시면, 먼저 확인할 내용과 수업 방향을 함께 정리합니다.