삼송동 초등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

원뿔의 옆면은 삼각형 면인가요?

옆에서 보이는 윤곽과 실제 옆면을 구분합니다. 원뿔의 옆면은 휘어진 면이고 원인 밑면 하나와 꼭짓점을 갖습니다.

문항 순서가 바뀌면 무엇부터 읽나요?

각 문항의 값과 조건을 새로 읽습니다. 입체의 밑면과 옆면·꼭짓점 특징을 표에 나누어 적습니다. 배열이 닮았다는 이유로 앞서 고른 답을 그대로 쓰지 않습니다.

순서를 바꾼 뒤 표시한 이유까지 말해야 하나요?

예시에서는 원기둥의 같은 원 두 개, 원뿔의 원 한 개와 꼭짓점, 구의 면 특징을 대조합니다. 문항과 보기 순서가 달라도 그 표시가 가리키는 양이나 관계를 자기 말로 설명해 봅니다.

둥글다는 이유만으로 같은 입체라 했다면요?

밑면·옆면·꼭짓점의 특징표를 다시 살펴봅니다. 앞 문제에 쓴 방법을 이번에도 써도 되는지 현재 조건으로 설명합니다.

문항 순서만 바꿨는데 답이 달라져도 되나요?

크기·방향이 다른 생활 물건 문제에서도 수와 조건이 같고 답이 하나로 정해진다면 정답 내용은 같습니다. 보기 순서가 바뀌었다면 번호 대신 내용을 확인합니다.