동사 바로 앞의 명사를 주어로 잡는 학생
춘의동 · 영어과외
춘의동 영어과외
춘의동 영어과외에서는 동사 바로 앞의 명사를 주어로 잡는 상황을 다룹니다. 주어와 동사 사이의 수식어구를 반영해 답을 고치는지 봅니다.
학습 상태 확인
이런 학습 어려움이 있다면
수식어의 범위와 주어구의 핵을 구분하지 않는 학생
장문의 핵심 주어에서 새 표현이나 요구를 읽고도 답에 반영하지 않는 학생
장문의 핵심 주어와 수식어, 새 조건이 바꾸는 답의 부분
The effects of the new policy on small firms are unclear에서 firms를 주어로 연결한 예시입니다. 더한 표현과 수정한 답을 연결한 흔적이 있는지 봅니다.
추가된 말을 읽은 것만으로 마치지 않고 수식어를 제외한 주어의 핵과 동사에 어떤 영향이 있는지 봅니다.
전치사구를 괄호로 묶고 중심 명사 effects와 are를 잇습니다. 바꿔야 할 부분을 원래 답에 표시한 뒤 수정 이유를 말하게 합니다.
주어와 동사 사이에 수식어구를 하나 더 넣습니다. 끼어든 명사와 핵심 주어를 구분해 원래 연결을 유지해야 합니다.
다음에는 수식어구를 긴 관계절로 바꾼 문장을 읽습니다. 핵심 주어와 동사를 이은 뒤 수식 범위를 나눠 뜻을 설명하는지 봅니다.
이 문제에 적용하는 수업
확인과 재적용을 나누어 봅니다
수업에서 확인하는 내용
기본 예문의 수식어를 제외한 주어의 핵과 동사를 짚습니다. 조건이 더해지면 그곳부터 다시 살피는 연습을 합니다.
시험기간에 확인하는 내용
시험 전 장문의 핵심 주어 문제는 원래 물음과 덧붙은 요구를 나누어 읽습니다. 추가 조건이 빠진 답은 그 부분부터 고칩니다.
변화와 다음 확인
달라진 행동과 다음 확인
예시 속 체감 변화
동사 형태가 맞아 보여도 왜 그 명사가 주어인지 설명해 봅니다.
달라진 기록
추가 조건 때문에 고친 곳에 수식어를 제외한 주어의 핵과 동사를 표시합니다.
먼저 하는 행동
문장을 읽기 시작하면 동사를 찾고 그 동사의 주어구를 확인합니다.
다른 상황에서 해본 행동
주어와 동사 사이의 수식어구를 묶고 핵심 주어·동사의 연결을 직접 표시합니다.
다음에 확인할 부분
긴 관계절이 끼어 있어도 핵심 주어·동사를 찾고 수식 부분의 뜻을 따로 읽는지 확인합니다.
자주 묻는 질문
- 주어와 동사 사이의 수식어구 때문에 답을 전부 다시 써야 하나요?
- 수식어를 제외한 주어의 핵과 동사에 영향을 주는 부분부터 살핍니다. 그대로 맞는 내용은 두고 달라진 조건이 요구하는 부분만 고칩니다.
- 주어와 동사 사이의 수식어구를 표시한 것만으로 적용했다고 볼 수 있나요?
- 수식어를 제외한 주어의 핵과 동사와 연결해 답을 다시 읽습니다. 추가된 말을 알아본 것과 답에 적용한 것을 나누어 봅니다.
- 장문의 핵심 주어에서 추가 전후의 답이 갈리는 곳은 어떻게 찾나요?
- 먼저 “firms와 effects 중 문장 전체의 주어는 무엇인가요?”에 답한 이유를 적습니다. 추가 전후에도 그 이유가 성립하는지 대조하면 다시 살필 부분을 찾을 수 있습니다.
- 장문의 핵심 주어 연습에서 조건을 한 가지씩 더하는 이유는 무엇인가요?
- 처음에는 장문의 핵심 주어에서 한 가지 변화만 줍니다. 여러 요구를 동시에 더하면 무엇을 놓쳐 답이 달라졌는지 설명하기 어렵습니다.
- 수식어에 명사가 더 나오면 핵심 주어도 바뀌나요?
- 가까운 명사가 늘었다는 이유로 주어를 바꾸지 않습니다. 수식 범위를 묶은 뒤 문장 전체의 동사와 연결되는 주어를 찾습니다.
CLASS GUIDE
상담과 수업은 이렇게 시작합니다
상담 전에 확인하는 내용
학년과 과목, 현재 어려운 부분, 사용 중인 교재나 시험지, 가능한 수업 요일과 시간을 먼저 확인합니다. 현재 공부 흐름을 알아야 필요한 부분부터 수업 순서를 정할 수 있습니다.
첫 수업에서 정하는 내용
학생이 막히는 단원이나 문제를 함께 살피고, 수업에서 먼저 확인할 내용과 다음에 다시 볼 부분을 정리합니다. 한 번에 많은 분량을 늘리기보다 현재 공부에서 필요한 순서를 분명히 하는 데서 시작합니다.
수업 방식
수업은 학생별 1:1로 진행하며, 온라인 또는 대면 방식 중 일정과 학습 환경에 맞는 방법을 정합니다. 수업 횟수와 시간은 학년, 과목, 현재 상황을 상담한 뒤 결정합니다.
BEFORE CONSULTATION
상담 전, 네 가지만 준비해 주세요
- 학년과 과목
- 현재 어려운 부분
- 사용 중인 교재나 시험지
- 가능한 수업 요일과 시간
현재 상황을 알려주시면, 먼저 확인할 내용과 수업 방향을 함께 정리합니다.