삼숭동 중등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

제곱한 값이 같으면 두 근호식도 같은가요?

부호까지 확인해야 합니다. 근삿값이 비슷하다는 사실도 정확히 같은 식이라는 증명이 아니므로 허용되는 근호 변형을 따라 비교합니다.

근호를 포함한 식의 계산의 식과 표·그림은 어떻게 연결하나요?

항별 정리표와 근호식에서 같은 대상을 나타내는 부분을 짝짓습니다. 옮긴 뒤에도 근호를 간단히 한 뒤 같은 근호 항끼리 계산하고 부호도 유지했는지 원래 자료와 대조합니다.

근호 안의 수를 바로 더하면 왜 안 되나요?

덧셈은 근호 안을 하나로 합치는 규칙이 아닙니다. 각 근호를 간단히 한 뒤 근호 부분이 같은 항의 계수를 모아야 합니다.

식과 그림을 서로 옮기다 막히면 어디로 돌아가나요?

제곱인수를 꺼낸 식과 같은 근호 부분의 표시를 한쪽 표현에서 찾고 다른 쪽의 어느 부분과 연결되는지 짚습니다. 대응이 끊긴 부분부터 고치면 전체를 다시 옮길 필요가 있는지 알 수 있습니다.

곱셈과 분모 유리화가 섞인 근호식을 다른 형태로 옮겼는지 혼자 확인하려면요?

옮긴 자료만 보고 항별 정리표와 근호식의 다른 형태를 다시 만들어 봅니다. 덧셈에 곱셈 규칙을 적용한 줄이 되풀이되면 그 부분의 연결부터 보완합니다.