월곶동 중등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

her가 보이면 모두 목적격인가요?

Her book에서는 명사 앞 소유 표현이고 helped her에서는 행동의 대상입니다. 뒤 명사가 있는지와 문장 자리를 함께 봅니다.

말로는 설명했는데 쓸 때 helped 뒤에 she를 쓰면요?

도움을 준 사람과 도움을 받은 사람을 답안 위에 나누어 쓰게 합니다. 말할 때 짚었던 부분을 쓴 답에서도 찾게 하면 어느 단계에서 빠졌는지 보입니다.

대명사의 격 풀이를 글로 쓸 때 무엇을 빠뜨리기 쉬운가요?

her 뒤에 명사가 있는지에 따라 읽어야 할 자리가 달라집니다. 같은 철자라는 이유로 역할까지 같다고 보지 않습니다. 소리 내어 설명할 때 이 차이를 말했는지, 쓴 답에도 반영했는지 대조합니다.

말로 들은 자료를 잘못 받아썼다면 어디부터 보나요?

대명사 앞뒤의 동사와 명사를 원문과 맞춰 잘못 들은 부분을 찾습니다. 받아쓴 내용을 고친 뒤에도 남는 풀이 오류를 따로 살핍니다.

복수 대명사와 소유대명사에서 말과 글의 표현이 달라도 되나요?

고른 대명사를 실제 이름이나 소유 표현으로 풀어 문장 자리를 확인하게 합니다. 같은 낱말을 썼는지보다 두 방식에서 필요한 뜻과 관계가 유지되는지 확인합니다.