배곧동 초등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

bl을 sh처럼 한 소리로 읽나요?

bl에서는 /b/와 /l/ 두 소리가 남습니다. 사이에 모음을 더하지 않고 이어 읽습니다. sh처럼 두 글자가 한 소리를 나타내는 경우와 구분합니다.

clap·green 읽기에서 듣기로는 구별하는데 적을 때 틀리면요?

같은 소리를 다시 들려주고 소리 내어 따라 한 뒤 글자를 고르게 합니다. 들을 때부터 혼동한 것인지, 들은 소리를 글자나 표시로 옮기는 단계에서 막힌 것인지 봅니다.

clap을 읽을 때 자음 사이에 소리가 하나 더 들리면요?

두 자음과 뒤 모음을 천천히 이어 읽은 녹음을 들어 봅니다. 낱말에 없는 모음이 끼어든 곳을 찾고 그 구간을 줄여 다시 잇습니다.

듣기 메모와 쓴 답에서 무엇을 비교하나요?

메모와 답안에서 두 자음의 소리와 사이의 모음이 어디까지 남았는지 봅니다. 듣고 이해한 내용이 쓰는 단계에서 사라진 곳을 찾아 표시합니다.

clap·green 읽기를 두 활동으로 이어서 해도 되나요?

두 활동을 이어서 해 볼 수 있습니다. 첫 활동의 정답을 보여 주지 않은 채 다음 활동에서도 두 자음 사이에 불필요한 모음을 넣지 않고 이어 읽는지 보고, 중간에 받은 도움을 남깁니다.