자신을 나타낼 때는 어느 자리에서나 I를 쓰는 학생
월곶동 · 영어과외
월곶동 영어과외
월곶동 영어과외에서는 자신을 나타낼 때는 어느 자리에서나 I를 쓰는 상황을 다룹니다. 전치사 뒤에 놓인 I를 반영해 답을 고치는지 봅니다.
학습 상태 확인
이런 학습 어려움이 있다면
대명사가 주어인지 전치사·동사의 목적어인지 확인하지 않는 학생
대명사 형태에서 새 표현이나 요구를 읽고도 답에 반영하지 않는 학생
대명사의 주어·목적어 형태, 새 조건이 바꾸는 답의 부분
This is between you and I에서 I를 선택한 예시입니다. 더한 표현과 수정한 답을 연결한 흔적이 있는지 봅니다.
추가된 말을 읽은 것만으로 마치지 않고 대명사가 놓인 주어·목적어 자리에 어떤 영향이 있는지 봅니다.
대명사 앞의 동사나 전치사와 연결선을 긋습니다. 바꿔야 할 부분을 원래 답에 표시한 뒤 수정 이유를 말하게 합니다.
자신을 뜻하는 I를 전치사 뒤의 자리에 넣도록 문장을 바꿉니다. 누구를 가리키는지는 같아도 문장 역할에 맞는 목적격이 필요합니다.
다음에는 같은 사람을 주어 자리와 전치사 뒤 자리에 각각 놓습니다. 가리키는 대상은 같아도 문장 역할에 따라 형태를 바꾸는지 봅니다.
이 문제에 적용하는 수업
확인과 재적용을 나누어 봅니다
수업에서 확인하는 내용
기본 예문의 대명사가 놓인 주어·목적어 자리를 짚습니다. 조건이 더해지면 그곳부터 다시 살피는 연습을 합니다.
시험기간에 확인하는 내용
시험 전 대명사 형태 문제는 원래 물음과 덧붙은 요구를 나누어 읽습니다. 추가 조건이 빠진 답은 그 부분부터 고칩니다.
변화와 다음 확인
달라진 행동과 다음 확인
예시 속 체감 변화
나를 뜻하더라도 I를 쓸 수 없는 자리가 있음을 문장 안에서 구분합니다.
달라진 기록
추가 조건 때문에 고친 곳에 대명사가 놓인 주어·목적어 자리를 표시합니다.
먼저 하는 행동
대명사를 쓰기 전에 그 말이 누구인지와 어느 자리에 오는지를 나누어 봅니다.
다른 상황에서 해본 행동
전치사 뒤에 자신을 가리키는 대명사를 넣고 I와 me 중 맞는 형태를 고릅니다.
다음에 확인할 부분
같은 사람을 주어와 전치사 뒤에 놓아 I·me를 구별하고 이유를 말하는지 봅니다.
자주 묻는 질문
- 전치사 뒤에 놓인 I 때문에 답을 전부 다시 써야 하나요?
- 대명사가 놓인 주어·목적어 자리에 영향을 주는 부분부터 살핍니다. 그대로 맞는 내용은 두고 달라진 조건이 요구하는 부분만 고칩니다.
- 전치사 뒤에 놓인 I를 표시한 것만으로 적용했다고 볼 수 있나요?
- 대명사가 놓인 주어·목적어 자리와 연결해 답을 다시 읽습니다. 추가된 말을 알아본 것과 답에 적용한 것을 나누어 봅니다.
- 대명사 형태에서 추가 전후의 답이 갈리는 곳은 어떻게 찾나요?
- 먼저 “between 뒤에서 I를 그대로 쓸 수 있나요?”에 답한 이유를 적습니다. 추가 전후에도 그 이유가 성립하는지 대조하면 다시 살필 부분을 찾을 수 있습니다.
- 대명사 형태 연습에서 조건을 한 가지씩 더하는 이유는 무엇인가요?
- 처음에는 대명사 형태에서 한 가지 변화만 줍니다. 여러 요구를 동시에 더하면 무엇을 놓쳐 답이 달라졌는지 설명하기 어렵습니다.
- I가 가리키는 사람이 같아도 전치사 뒤에서는 바꾸나요?
- 누구를 가리키는지와 문장에서 맡는 역할은 다릅니다. 표준 문어에서는 between 뒤에 목적격 me를 써 역할을 맞춥니다.
CLASS GUIDE
상담과 수업은 이렇게 시작합니다
상담 전에 확인하는 내용
학년과 과목, 현재 어려운 부분, 사용 중인 교재나 시험지, 가능한 수업 요일과 시간을 먼저 확인합니다. 현재 공부 흐름을 알아야 필요한 부분부터 수업 순서를 정할 수 있습니다.
첫 수업에서 정하는 내용
학생이 막히는 단원이나 문제를 함께 살피고, 수업에서 먼저 확인할 내용과 다음에 다시 볼 부분을 정리합니다. 한 번에 많은 분량을 늘리기보다 현재 공부에서 필요한 순서를 분명히 하는 데서 시작합니다.
수업 방식
수업은 학생별 1:1로 진행하며, 온라인 또는 대면 방식 중 일정과 학습 환경에 맞는 방법을 정합니다. 수업 횟수와 시간은 학년, 과목, 현재 상황을 상담한 뒤 결정합니다.
BEFORE CONSULTATION
상담 전, 네 가지만 준비해 주세요
- 학년과 과목
- 현재 어려운 부분
- 사용 중인 교재나 시험지
- 가능한 수업 요일과 시간
현재 상황을 알려주시면, 먼저 확인할 내용과 수업 방향을 함께 정리합니다.