천호동 중등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

활용 문제의 답은 항상 정수로 제한하나요?

개수처럼 정수를 세는 상황인지 먼저 봅니다. 길이와 금액 등의 범위를 이유 없이 정수로 한정하지 말고 문장에 주어진 조건을 따릅니다.

일차부등식의 활용에서 숫자가 바뀌면 풀이 방법도 달라지나요?

값만 바뀌었는지, 방법을 쓰는 조건도 달라졌는지 나눕니다. 이번 자료에서도 이상·이하와 초과·미만을 구분하고 문맥에 맞는 값만 답했는지 따진 뒤 이전 방법을 적용합니다.

부등식으로 구한 범위를 그대로 답해도 되나요?

미지수가 개수인지 길이인지 등 문맥으로 돌아갑니다. 경계 포함과 정수 제한은 서로 다른 조건이므로 각각 근거를 확인합니다.

값을 바꾼 뒤 답이 달라지면 어디부터 비교하나요?

계산 결과가 달라졌다는 이유만으로 틀렸다고 하지 않습니다. 조건어의 밑줄과 허용되는 값의 범위를 새 자료에 맞게 남겼는지 보고, 문장에 없는 정수 제한이 있다면 그 지점부터 다시 풉니다.

요금과 개수의 범위 문제는 해설 없이 어떻게 점검하나요?

이전 풀이의 수치를 가져오지 말고 조건어의 밑줄과 허용되는 값의 범위를 새로 만듭니다. 해설을 보기 전에 문장에 없는 정수 제한을 스스로 찾을 수 있는지 살펴보세요.